Att doktorera
Målet med forskarutbildningen är att bli en bra och självständig forskare. Detta uppnås genom en kursdel och en avhandlingsdel. Kursdelen består i att läsa och tentera av kurser. Hur stor denna del är varierar beroende på forskarämne och examensnivå. Det är också vanligt med annan typ av examination i doktorand-kurser, t ex uppsatsskrivning och muntlig examination.
På teoretiska avdelningar, till exempel matematik, kan krav på antal kurspoäng vara högre än på en experimentell avdelning. Detta beror på att man räknar med att man måste lära sig experimentuppställning, laborationsförfarande och metodutveckling som man inte kan få poäng för. Hur kursplanen ser ut för ditt ämne hittar du mer om på lärosätet.
Avhandlingsdelen omfattar ett vetenskapligt arbete och ska vara av sådan kvalitet att det är publicerbart i vetenskapliga tidskrifter av internationell standard.
Examina och avhandlingar
Vilken examen kan jag avlägga? Och vilken typ av avhandling kan jag välja? Svaren på frågorna hittar du här.
Det finns två typer av avhandlingar – monografi och sammanläggningsavhandling. Monografin är skriven som en bok, medan en sammanläggningsavhandling består av flera, ofta tidigare publicerade rapporter och artiklar. För att knyta samman artiklarna och rapporterna ingår även ett inledande sammanfattningskapitel, kallat kappa.
Inom ramen för forskarutbildningen kan du avlägga licentiat- och doktorsexamen. Licentiatexamen kan både vara en självständig examen och ett etappmål till doktorsexamen.
Många doktorander vid teknisk fakultet avlägger licentiatexamen på vägen till doktorsexamen.
Studietiden för licentiatexamen omfattar sammanlagt två års studier på heltid (motsvarande 120 högskolepoäng) och för doktorsexamen sammanlagt fyra års heltidsstudier (motsvarande totalt 240 högskolepoäng).
Under studierna tillhör du en forskargrupp vid någon institution eller ett företag (s k industridoktorand) och deltar i ett forskningsprojekt. Doktoranden kan också självständigt, men med stöd av handledare, driva ett eget mindre projekt.
Att vara doktorand är ett arbete
Som doktorand arbetar du under speciella omständigheter med anställningsvillkor som är annorlunda jämfört med övriga arbetsmarknaden. Men även om målet med forskarutbildningen är att bli en bra och självständig forskare så menar vi att utbildningen ska betraktas som ett arbete. Lön och andra villkor ska kunna jämföras med anställningar utanför högskolan direkt efter grundexamen.
Fler forskare behövs
Det är viktigt att allt fler teknologer satsar på forskning. Sveriges Ingenjörer arbetar för att karriären för disputerade ska bli mer attraktiv.
Ett steg är att högskolor och universitet har en medveten strategi för en effektiv forskarutbildning. Det måste finnas en god tjänste- och lönestruktur, så att doktoranderna stimuleras att bli färdiga med examen.
Din studieplan
Forskarutbildningen styrs av en allmän och av en individuell studieplan.
Den allmänna studieplanen fastställs av fakultetsnämnden. Men alla doktorander har rätt till en egen, individuell studieplan.
En studieplan ska innehålla:
- Tidplan för utbildningen
- Åtaganden från doktorand och fakultetsnämnd
- Resor och seminarier som doktoranden bör delta i
- Annat som gör utbildningen effektiv exempelvis bärbar dator och applikationer, typ av uppkoppling, mobiltelefon etc
